第2章 安雪 (第1/8頁)
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剛重生的時候，他也想過自己的未來到底該怎麼走，這一世與生俱來的超強記憶力，和比同齡人多二十年的邏輯思考能力，讓他學什麼都比別人快，別人需要一套套卷子才能琢磨清晰的題型，在他這裏只需要看一遍，就記得住。
十幾年來學習成績根本沒有掉出年級前三過，也不存在低調，不出風頭，學生的本質就是學習，如果一個學生連成績都要低調，那無疑是對老師與自己最大的不尊重。
所以，一個超強學習能力，且家庭財富超過百分之九十的人，未來該走哪條路，完全可以憑藉自己的愛好選擇了。
安雪說的也沒錯，去了清北，學到更高等的知識，以後甚至可以走上科研的道路，爲國家的未來發光發熱。
可自家人知自家事，他只是比同齡人多活了二十年，即使前世，他也只是一個普通的大學生，真讓他去搞科研，與那些真正的天才同臺競爭，那不是差距，而是鴻溝。
從博越初中發現本該大火的周董，俊傑等歌手都沒有出現的時候，他就知道，他真的不是重生這麼簡單，翻遍歷史，這個世界和前世並沒有太大的差距，依然有秦皇漢武，依然有唐宋元明清。
但很多歷史名人卻都不同，前世耳熟能詳的李白，蘇軾等詩詞大家，都不存在，卻多了一個個博越前世沒有聽過的詩詞大家。
基於以上種種，選擇未來走文娛道路的心，也更加堅定了，博越是一個確定方向就去行動的人，爲此父母專門請了來到小村莊休閒度日的一位老者，專門輔導他。
這位李老，博越並不瞭解，但他感覺的出來，自家老師的學識深不可測，老師也經常說，我就是一個唱戲的，一個表演的，沒啥稀奇的，當然，博越不信。
之所以選擇自己去學，是因爲雖然他有一個世界的文學作品可以抄，但如果沒有相應的知識去匹配，他就是一個笑話，傷仲永的故事歷歷在目啊。
