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第二天，一覺醒來，飛奔到學校。晨讀時間，大部分人都是在讀英語，而我依舊是搖頭晃腦的背唐詩宋詞。我的新同桌靜悄悄的，沒有什麼聲音。她的一切對我來說都是那麼的新鮮、神祕。我偷偷的扭頭看看，她也是在看英語，在快速的讀着，嘴脣一張一合，卻不發出聲音。這背誦方法太奇怪了。
作爲一個熟悉的陌生人，她的不少習慣其實我是知道的。她有輕微的近視，上課的時候會戴上眼鏡。她做作業遇到難題的時候會略微斜着身體，歪着頭思考。下午自由活動時間她喜歡站在三樓的走廊上，扶着欄杆和朋友聊天。她走路的時候習慣性低頭。她說話語速快，有咬嘴脣的習慣。她愛笑，笑的突然收的也突然。
上午，課間時候，我實在憋不住了，看她在整理課桌的時候，沒話找話。“哎，我看你上課有時候戴眼鏡，有時候不戴，你到底近視不近視啊？”也許是這個話題找的太奇怪了。她看了我一眼，回答道“我有一點近視，大部分時候能看清楚黑板上的字，但是英語老師寫英文，字太小，就看不太清楚了”。
我：“哦，你這是多少度？”
唐：“150度。”
我：“這不叫近視啊，我快300度了。”
唐：“什麼叫快300度啊，嫌250度不好聽，不願意說？”
我：“哪有啊，配眼鏡的時候給我量的是275度，現在技術先進了，精度更高了。”
唐：“你就瞎嚼嚼吧”
我趕緊解釋：“真的真的，這有必要瞎說嗎？”看着她似笑非笑的表情，尷尬極了，這破話題找的，傻不愣登的。我趕緊轉移話題，“我看你英語挺好的，我英語差的要死，以後多向你學習英語啊。”
