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向山顫顫巍巍的站了起來，拔下這個硬盤。
“這是什麼……這是誰的記憶……不，不對……”
“這是……我的……”
“這是我的記憶！”
儘管沒有證據，但是向山卻如此篤定。
他的大腦在呼喚那一枚硬盤，彷彿那硬盤是他大腦缺損的部分。
他腦海之中殘存的記憶——關於情緒的記憶，在於那硬盤之中的內容相呼應。
向山將大腦之中除“知識”之外、幾乎所有可以化爲數據的內容都上傳了，只剩下難以無損轉化的——包括難以確認的情緒，對於某次事件的直觀感受，等等。
大腦記憶自身經歷，並非是將音頻視頻壓縮成一個文件，然後按照時間軸排列。它是將“我對這件事的視覺記憶”“我對這件事的聽覺記憶”“我對這件事的主觀感受”“我從這件事中學到的知識”分門別類的存放。
因此，有些人會忘記小學老師的樣子，但卻不會忘記小學課堂上教的知識——哪怕教這些知識的具體情境，已經被完全忘光了，也是一樣。
