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沒有經濟基礎,盲目教育只會加重領民的負擔。
所以他接下來實施的是技術教育。
將各行業的人才名單羅列後,在不同行會中開設速成班。
從原本的學徒制,改成類似夜校的師生教育。
爲了讓領民中大部分的農奴有動力去學習,接下來羅德還會頒佈一套職業晉升制度。
只要農奴通過學習成爲合格的技術工人。
在相關行會中,考取到高等技能證書後,便可讓自己和家人成爲自由民。
軍功晉升制和職業晉升制,雙軌並行,最大程度推動領地的各行業發展。
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所以他接下來實施的是技術教育。
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從原本的學徒制,改成類似夜校的師生教育。
爲了讓領民中大部分的農奴有動力去學習,接下來羅德還會頒佈一套職業晉升制度。
只要農奴通過學習成爲合格的技術工人。
在相關行會中,考取到高等技能證書後,便可讓自己和家人成爲自由民。
軍功晉升制和職業晉升制,雙軌並行,最大程度推動領地的各行業發展。