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她搖了搖頭：“我一直在關注你的每一個改動，到目前爲止你做的任何事情都沒有嚴重到讓我必須介入的地步。再說了，就算我想改變什麼，現在時間也不夠了。”
的確，隨着倒計時結束，許多小組都已提交了自己的作品。並非所有小組都能如此從容，一些內部爭鬥嚴重的小組還在終端前不斷調整。
張志豪發現，有幾個小組甚至還沒完成他們的設計，他們是這一輪中的徹底失敗者。他佩服利馬爾科技學院能設計出如此深入且富有挑戰性的測試環節。
理論上，十個人共同完成一個設計聽起來很簡單，但實際上卻複雜得多。觀衆們樂此不疲地看着設計師間的爭論甚至動手打鬥。所有坐在看臺上的機甲駕駛員和保鏢都痛苦地移開了視線，看着這些書呆子工程師們展現出了他們可憐的協作能力。
只有少數設計師具備合格的自衛能力和武術技能。那些注重體能訓練的人在小組中佔據了主導地位，不過他們的設計技能是否同樣出色則是另一回事。
如果真有哪個小組領悟到了本輪考覈的本質並真正做到了十人同心協力，張志豪無從得知。至少在他周圍小組中，他並未看到那種令人醒悟的團隊合作。
當對決開始時，他的心跳加速。就像上一輪一樣，投影模擬的速度被加快以節省時間。由於張志豪連續高強度工作了好幾個小時，他已經沒有精力再去集中注意力觀看對決。對決快速推進，以至於張志豪幾乎沒有察覺每一場的勝負。
“做得真不錯。”穆念慈坐在他旁邊稱讚道，“看起來我們的機甲贏下了大部分比賽。”
“是嗎？”他滿懷期待地試圖瞭解他們的機甲表現如何。它確實成功地在幾乎所有遇到的對手間靈活穿梭，只在面對飛行類對手時遭遇了阻礙。
“太棒了！我們在贏！”
