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從理論到實踐，家歡還沒掌握。聚會就聚會，喫飯就喫飯，還能怎麼看，她覺得武主任真是高深。繼寧聽不慣他爸掉書袋，道：“爸，能不能別爲難我的朋友。”
武主任滿意，“這話對，出自《實踐論》，但關鍵是怎麼看，就比如我們這次聚會，你怎麼看？”
武主任轉臉，看兒子，變色，“荒繆，這交爲難？這叫政治生活，你就是思想覺悟一直無法提高，才無法進步，你的朋友是在幫助你。”
家歡不甘心，急說：“在階級社會中，每一個人都在一定的階級地位中生活，各種思想無不打上階級的烙印。”
家藝見大家都對語錄如數家珍，她左思右想，終於記起來一句，便道：“叔叔，我的理解跟的指示是一致的。‘革命不是請客喫飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅緻，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。革命是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動’。”
家歡記憶力卻很好。她不願落下風，張嘴就來，“政策和策略是黨的生命，各級領導同志務必充分注意，萬萬不可粗心大意。”也是語錄，出自《關於情況的通報》。但有點文不對題。武主任笑笑，寬宏大量地，“小同志，各級領導同志的心就不用你來操啦，關好你自己，武裝好你自己。”
武主任頓時拉下臉，“你的意思是，我們今天喫飯，就是不革命的？”
家藝語錄背得不多。她不是不背。是記憶力不佳，背了也記不住。見燕子出風頭，她有些着急。
家文見妹妹多說多錯，忙圓場，“武叔叔，家藝不是這個意思。”又對家藝小聲：“少說兩句。”
