第16章緬懷喜劇經典（1） (第2/7頁)
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他精神抖擻，目光犀利，神情興奮，清了清嗓子，開口道：“這副對聯真是妙不可言！上聯妙在其間，下聯好在其尾。這位年輕人的下聯，簡直是巧妙無比。上聯‘一鄉二里共三夫子，不識四書五經六義，竟教七八九子，十分大膽！’，巧妙地運用數字串聯，尖銳地諷刺了那些自視甚高，卻對學術一知半解的教者，同時也揭露了教學資源的分配不均和教育者素質的問題。
”而小夥子的下聯更是妙趣橫生。‘十室九貧，湊得八兩七錢六分五毫四厘，尚且三心二意，一等下流！’，巧妙運用數字遞減，生動描繪了鄉村生活的艱辛，講述了大多數人家境貧寒，仍然存在相互勾心鬥角，甚至殘忍地搶奪，深刻揭示了底層社會現象和複雜的人性。”
在老者的解說之下，那些原本只是跟風叫好的人，纔開始恍然大悟，他們紛紛點頭稱讚，此時，對郭尹的才情產生了真正的欣賞。
郭尹之前的囂張，加上他答得飛快的下聯，反而讓人感覺他胸有成竹，衆人都向郭尹投去欣賞的目光。
老者解讀過後，他們更是被下聯運用之巧妙所震撼，一時間，整個會場都沸騰了。
“好！”周圍圍觀的市民紛紛鼓掌，開始爲郭尹加油打氣。
路人想，道：“怪不得說話如此囂張，果然有真本事！”
路人通，說：“我早就說了，這年輕公子，頭上長角！”
路人了，道：“什麼頭上長角？沒文化，那叫頭角崢嶸！”
