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聽了教授之言，一旁的學子問道：“先生，爲何言書道在於求未知。”
教授笑了笑，執筆在桌案上劃了兩道橫。
章越看了簡直如兩道平行線一般，而其他衆學生也是嘖嘖稱奇。
教授道：“這橫看得再如何直，但也有不直之處，就如同我再寫一萬個橫，也仍有不直之處，但汝等以爲吾之第一萬筆與第一筆比之，有進益否？”
“此精益求精也！弟子受教了。”衆人皆是答道。
章越點了點頭，想着下半句‘經道證已知’，這就是讀書讀經在於明心見性。
學生再度向教授請教，教授仍對章越道：“你非吾族學弟子，吾不能教汝學書，但我這有一篇蔡邕所着的《九勢》，你回去仔細看，從中揣摩用筆執筆之法。”
說着教授從貼身衣襟裏取了一張紙片遞給章越。
章越雙手捧來接過。
