幸福來敲門提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
沒料到此‘託妻寄子’之名漸漸在太學裏，甚至汴京裏的人家傳開，這倒是章越幫了黃好義之餘的意外收穫了。
這日章越又前往陳襄家中學習詩賦。
陳襄繼續教導章越功課，但見他言道：“從古至今文，詩詞本無章法，但自有了科舉，考官評價上下，故作詩也有了章法格式可言。但一味尋求章法，終究落下了下乘。”
“其中有詩的物境，情境，意境，一曰物境。欲爲山水詩，則張泉石雲峯之境，極麗絕秀者，神之於心，處身於境，視境於心，瑩然掌中，然後用思，瞭然境象，故得形似。二曰情境。娛樂愁怨，皆張於意而處於身，然後馳思，深得其情。三曰意境。亦張之於意而思之於心，則得其真矣。”
“詩詞皆以意境爲上，有意境哪怕詩句不工，不成章法，也自成高格。譬如小宋尚書那句‘紅杏枝頭春意鬧’，一個‘鬧’字意境在此。你學前人之詩物境，情境皆可學，唯獨意境不可學。”
說到這裏，陳襄指導章越寫詠物詩。
他分別以楊花，菊爲題，章越嘗作了六首，陳襄看了後，搖頭道：“句韻皆工整，然卻只見修飾，不見其情。如作詩高手，一句即能起意，遜之兩句起意，平平者，整篇無意。汝即平平也，還一句弱似一句，下句不如上句。”
章越聞言目中含淚，難道不抄詩，我的詩賦就如此一無是處麼？
早知自己詩賦如此，還考什麼進士科，回頭考九經科還來得及麼？
陳襄見章越臉色難看安慰道：“三郎，你學詩賦時日尚短，此道也非天生得來，默默學之習之，必能見功。正所謂來日方長，你慢慢學詩賦就是，將來再論短長。”
