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我謹慎地問他,“什麼忙。”
“等會兒你值日完放學路過球場的時候,可不可以幫我把書包拿給我。”
我看着他拎在手上的書包,“是這個嗎?”
“不是,是我課桌裏那個。”他回頭指了他的位置。
“……?”
顯然我不能理解他爲什麼要拿兩個書包。
我習慣了不多問,因爲以往的經歷總是問得越多被欺負得越多。
但也許是我的疑惑太明顯,問不問都掛在臉上。
他壓低聲音,語氣像在說一個祕密:“我這個書包是用來藏球的,老秦不讓我再把球帶到學校,他說再看見我的球在教室就沒收,所以我拿了一個書包藏籃球。”
“你不要告訴別人啊。”