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但是考慮到大康的實際情況，金鋒只能退而求次，先在每個鎮建立一所小學，然後再徐徐圖之。
這是個長遠計劃，金鋒準備花十年，甚至二十年來實現這個目標。
“讓大康所有孩子都能讀書，國師的胸懷令左某欽佩！”
左之淵對着金鋒拱了拱手，隨後嘆息道：“但是國師可能不瞭解百姓，就算國師在每個縣都成立了不設門檻的學堂，百姓恐怕也不會送孩子去讀書，他們花不起這個錢，而且孩子還要幫家裏幹活啊！”
封建時代，爲什麼很多人家明明養不活那麼多孩子，卻還使勁生？
金鋒之前一直認爲是缺乏娛樂方式和避孕措施導致，但是在大康生活了一年多，他漸漸明白事情並非如此。
首先，在此時的大康，拳頭大於律法，只要不鬧出人命，鄉村矛盾基本都是在村裏自己解決。
你家裏兒子多，說話就有理，別人就不敢欺負你。
其次，以封建時代落後的生產條件和醫療條件，孩子夭折是常見現象。
