第20章 上課效率爲重 (第3/7頁)
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等到鈴聲正式響了之後，老魯才用多媒體屏幕放課件，上新課。
“你們有的人可能提前看過書了，今天我們要上的就是平面解析幾何，簡單的跟一一樣。”
江小松聽着老魯的話，再看看大屏幕上的課題，嘴角一頓抽搐。
每次上新課他都會說特別簡單，簡單的跟一一樣，而下面大部分的同學也只能苦笑。
還有一小部分則平淡無波，無論上什麼課，課難不難，這些人臉上的表情都不會變動太多。
比如伊依，她就是這樣。
因爲在她眼裏，課程只是學習的一部分，重要，但是對於她來說沒有太多決定性的影響。
更別說今天的課她已經複習過了，就在昨天晚上和江小松結束聊天后，她去看了視頻課，又做了一套綜合卷。
所以這些都是她再次學習的，不上都可以，甚至當着老師面趴着睡覺都沒問題。
這是老魯上課親口說的，只要數學能像伊依一樣回回考試都是一百四，他的課拿來補覺完全沒問題，班主任來了他打走，年級組長來了他勸退。
