第141章 解縉的決斷！程朱的弊端！ (第4/7頁)
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想着，解縉忍不住露出了苦澀笑容。
“朱高煦，你這個殺千刀的，真是陰損毒辣啊！”
低聲嘀咕了一句，下一刻他便高呼了起來。
“來人，快來人，我要見漢王殿下！”
此刻朱高煦正走在烏漆嘛黑的甬道內，腦海中思緒萬千。
他準備創立育部，並讓解縉任育部尚書編纂學校教材，並不是臨時起意。
後世華夏兩大國策，科教興國與人才強國戰略，朱高煦始終銘記於心。
大明雖然採用“養士取士”的人才策略，但是這些在官學裏面進學修德的人才，大都是些讀程朱讀傻了的書呆子罷了。
理學是什麼？
儒家學派之一，在北宋時經儒釋道三教相互吸收的產物。
