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\"一瞳人,一瞳人。\"梅老師這個詞組在孩子口中反覆出現,引發了他深深的困惑。他無法穿透這個看似簡單卻實則神祕的詞語,背後的深層含義像團迷霧一樣籠在他的心頭。
那團疑惑如同濃重的烏雲,壓在我們的心頭,讓我們對這個問題感到無所適從。這彷彿是一個超越了我們認知範疇的謎題,使我們陷入了迷茫。我們在彼此的眼中看到了相同的困惑,都對這個問題感到無解。
梅老師試圖破解這個謎團,他以溫和的語氣向對方詢問道:“你好,你們能和我們分享一下你們星球的情況嗎?如果你們願意的話。”他覺得這個問題可能與他們的星球有關,只是不清楚他們是否願意透露這些信息。他希望以這種方式讓對方感到舒適,願意敞開心扉,解答我們的疑惑。
在我們專注的目光下,對方顯得有些猶豫,梅老師的提問顯然觸碰到了他們內心的某個敏感之處。
“請稍等片刻,我去向上級申請一下。這個事情需要得到領導的批准才能進行。”兔子說完,頭部微微傾斜,爪子在空中連續點了十幾下。這個動作非常奇特,就像一臺看不見的鍵盤一樣,事實上可能就是這樣的吧。
我們焦急而又耐心地等待了大約十來分鐘,這段時間對於我們來說,無疑是一種精神上的磨礪。每一秒的流逝都讓我們的心跳加速,心情變得更加緊張。
最終,兔子點了點頭,面帶微笑地說:“你們真的很幸運,我們領導同意我給你們介紹一下我們的星球。”他的話語中充滿了善意,也爲我們揭開這個謎團帶來了一絲希望。
“關於這個問題,我也不是很清楚該如何講述。我可以從我們星球的誕生之初開始講起嗎?這些都是被封存的檔案,我很幸運能夠接觸到這些資料。我就按照上面的內容挑一些重點讀給你們聽吧。”兔子說完,再次用前爪在空中比劃了幾下,彷彿打開一個存儲器或者顯示器一樣,但是在我們看來他就是對着空中發呆,空中沒有任何東西。它已經開啓了一段神祕的故事。
我們充滿好奇地期待着兔子帶來的星球故事,渴望瞭解這個封存已久的星球檔案。
據記載,我們的星球誕生於大約47億年前的一次奇點大爆炸。在爆炸之後,經過了長達6-8億年的冷卻過程,最終形成了一顆環繞中心恆星旋轉的行星。在那個時期,星球的雛形逐漸顯現,但它還並不完整,仍在不斷的演變與發展中。