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我不得不佩服金楊此人思想的偉大。別的教員不敢管，他卻毫不猶豫去管。比如，某學員故意伸出腳，絆倒其他學員。
比如，某高年級的學員帶着好多人，來到金楊班找茬威脅學員，他也管了，他將高年級的學員狠狠地批評教育了一番。
某考場，某學員把答卷高高抬起到頭上，他也去管了。
比試場地投擲現場，某學員不停地靠近投擲區域，金楊他正在當裁判，阻止了該學員。
有學員聽講時候不認真，講閒話，做小動作，金楊毫不猶豫地管了。
有人學習時間偷偷溜出去玩耍，被金楊發現，他將這些學員全部抓回來。
有人插隊，被金楊發現，他又管了。
某幾位學員之間要打架，又被他阻止了。
……
管的事情多了。於是，學員之間傳出各種聲音。
