第823章 缺乏父母，不是一件小事 (第6/10页)

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毕竟说的不好听点，就是老太太还能有几年活头啊。

老人家肯定想的就是在自己死之前加倍的把孩子缺失的，父母的爱给补偿回来，但是想也知道，父母的爱和老人的爱是不一样的，这个补偿是补偿不回来的，一辈子永远都不可能补偿回来的，哪怕就是这对父母以后突然反应过来自己还有一个大儿子在家里在乡下的村子里活着呢，然后突然午夜梦回的时候觉得自己有点亏心，有点对不起自己大儿子。也哼哧瘪犊子把孩子给接回家里去了，然后还不能因为孩子的叛逆生气什么的，就是觉得自己对不起孩子，然后加倍弥补的话，这也是弥补不起来头年缺失的那一部分的。

“学校和家庭教育双方因素。”

“这也是导致留守儿童出现心理问题的一个重要原因？”

“当然我不是说是你啊，我就是说是指的是现在整个大环境里，其实不管是学校还是老师，肯定还是多多关心学习成绩好的人而忽略掉成绩差的学生，但是留守儿童又属于特殊的社会群体，生活条件和学习条件明显和其他儿童相比较起来会差很多，学习方面更是显得困难重重，所以自然而然的就不会引起学校和老师的注意，加上孩子的性格孤僻自闭，沉默寡言，人际关系十分敏感，很容易或者是非常非常的容易产生一定程度的心理问题。如果作为老师没有引起足够的重视，不能给予及时的引导，就。会使孩子的心理问题更加严重，再加上老师和家长之间的沟通难以实现的话，那么对于孩子就更加难以管理，造成一些老师对他们失去信心，干脆责任又推给孩子父母身上对他们放任不管的现象。”

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不得不说。

这真的是苦笑在这一刻就仿佛是刻印在了这位老师的脸上一样。

“虽然……我知道你不是在说我们，但是其实是……真的挺累的，尤其是我们付出了很多的精力和心血，却没有得到任何回报的时候，其实我们也知道这个孩子能够变成现在这个样子，不再是我们刚刚接手那种特别特别孤僻，就仿佛是炸毛的刺猬一样，甭管认识不认识的人都要来上那么一下子都要扎上的每一下子而且一碰就要出血的程度已经好很多了，我们也知道这是一个徐徐图之慢慢递进的过程，但事实上……这心里的落差其实还多少还是得有点大的。”