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楚肖肖和梅老師的恩怨要追溯到開學。
那時，楚肖肖剛剛進入幼兒園，遇到各式各樣的小朋友，接觸到更爲廣闊的世界。她以前只能在家跟爸爸等人玩耍，現在卻有無數新玩伴，大家的髮色和瞳色還各不相同，讓人高興得不想回家。
既然有幼兒園班級的存在，小朋友們自然也要接受管理。梅老師在班上的性格較爲嚴厲，儘管她長得親切可愛，卻總是要強板着臉，彷彿別人欠她錢一樣。楚肖肖能看到別人的情緒顏色，最初只是繞着對方走。
雙方剛開始井水不犯河水，事情的起因是楚肖肖上課糾正老師的語法，她覺得有地方講錯了。實際上，這處小語法選哪邊都無傷大雅，本來就是有爭議的東西，兩人卻各不相讓，就此接下樑子。
自那天起，楚肖肖發現梅老師的情緒變化，對方變得開始反感、排斥自己，而她也最快地做出反擊，絕不會落於下風。楚肖肖通過自己的小能力，很快就跟班裏小夥伴們打好關係。其他小不點對她有天然信服力，沒多久就奠定她幼兒園校霸的地位。
老師想要管理班級，無疑需要各種各樣的技巧，其中之一就是牽住領頭羊。梅老師屢次想要摁住楚肖肖，卻總是引來對方極大的反應。小孩子有時候只能被冷臉鎮住，無奈楚肖肖偏偏不喫此招，她會立馬反彈對方的冷言冷語。
因爲楚肖肖在班中的特殊地位，她對梅老師的不屑或忽視是致命的，連帶其他孩子看梅老師也是同等態度，他們並不覺得對方值得尊敬。孩子間有獨特的嗅覺，他們會彼此偷偷地聞聞，嗅出同類討厭什麼東西，便一窩蜂地遠離。
梅老師本該是放羊人，現在一窩羊都跟着領頭羊跑了，他們想跑就跑、想跳就跳，完全毫無顧忌。
假期前，幼兒園發現班中的特別情況，麻煩肖碧來學校裏詳談。雙方瞭解完其中糾葛，牽頭讓楚肖肖和梅老師握手言和。肖碧向學校講述小女兒的特殊，也希望他們能稍微調整教育方式，或許會有更好的效果。
楚肖肖和梅老師那時拉手保證，前塵往事就此翻過，新學期就是新開始。
