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在參加了南機院關於衛星科研成果的分析會後,周瑞、童培強等人拉着他一起順理成章的喫飯,這才談到正題。

“林炬,你可真是害苦了我們啊。”

童培強一坐下就唉聲嘆氣的樣子,林炬也知道他的意思是什麼。

林炬一口氣幾乎將南機院校辦工廠一半的精銳全部挖走,確實有點不道德,他也自知理虧。

不過學校顯然不是想興師問罪,這一點他也心知肚明,乾脆順着往下說:

“童主任,這些優秀專家在哪裏都是效力,以後你們需要做什麼,新遠都能提供幫助。”

此話正中童培強的下懷,他是代表學校來聯絡感情的,目的當然是和企業建立良好聯繫。

實際上國內的高校教育體系有點不正常,因爲社會上的企業工廠一般都自成體系,往往畢業的學生都無法直接進行工作,幾乎要從頭開始工廠學習。

而學校也沒有企業的技術和資金保證自己時刻處於技術前沿,所以非常熱衷於校企合作,或者說自辦工廠。

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