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陳父感嘆道：
“跟之前的教材差別太大了。
“我打個比方吧，以前的教材水平是小學生，現在就是初中生！
“完全不在一個層面上的。”
“我想，6010工程的教科書最好連起來學比較好，要不然學生們會比較喫力！”
陳父感嘆道
“知識學習的時候不能斷層，要有延續性。”
“如果明年的時候讓這我帶的高二學生直接學習這一版本的物理..他們會學的特別的喫力。
“同樣的道理，今年初二的學生明年要學初三的物理，他們也會很難受的。”
楊振國虛心請教
