第261章 東施效弊 (第2/8頁)
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“郭泰，以後你會後悔的！”
方韜看着那個背影。
郭泰不把他們放在心上，回到衙署的時候，發現馬鈞已經讓人把小學的教材送到。
“文政，你要在學校教的知識，如此簡單？”
荀彧打開其中一本教材，看到上面印刷的，是如何練習寫字識字，詳細到每一個筆畫都有，唯一的亮點，大概是每個單元后面，會印着一首相應的詩，和前面練習寫字的內容相呼應。
他不得不承認，郭泰寫的詩都很好，讀起來簡單，又意味深長。
教材當然是郭泰編寫排版，還讓人送了一份模板去鄴城給曹老闆。
聽到荀彧這麼說，郭泰解釋道：“普通人家的孩子，連字都不知道怎麼寫，如何讀書？我先教他們寫字，再教學問，才能把應該學的學到。另外學校還要分級別，比如說第一年入學的孩童，讀一年級，等他們學會寫字，有一定基礎，可以往上升讀二年級，學習更深層次的知識，這樣纔不會混亂。”
荀彧沉思了好久，讚歎道：“這樣好！已經入學的，和新入學的區分開，同樣的知識，不會重複教授，但並非所有孩童都願意讀書，或者不一定有讀書的天分。”
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