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提前被用人單位預定的學生有五人，其中，省委辦要了兩人；省府辦要了兩人；省政法委要了一人。
這五人的專業都涉及到文字專業，這樣看來，其實可能真的是“按需分崗”。
林新兒沒有參與選崗，在同大家一起交完證件、覈對完信息、簽了字後，他就同其他四位同學一起站在人羣后，看着其他二十一名學生擠在人羣中抓鬮。
一分鐘後，有人因爲選到心儀的崗位而喜笑顏開；也有因爲沒有選到心儀崗位而眉頭緊鎖。
黃菁副主任也敏銳的察覺到了這個情況，她立馬強調：“不管在什麼崗位？今天能站在這兒抓鬮，你們就比別人領先了很多很多，你們都分配在各省直部門，平臺起點高；哪像我當初，考入了鄉鎮，再從鄉鎮遴選到省裏，忙前忙後，累得不行，耽誤了好幾年；所以，能夠一畢業就在省直單位上班，能夠在省城紮根，你們不應該爲了所謂的單位權大權小而發愁；單位沒有好壞；只有你們這些人的能力有大小，不要抱怨環境，要適應環境、改變自己。”
黃副主任說到這，嘴角動了動，她本來還想說些什麼，卻被她活生生吞下去了。
林新兒看到了這一幕，便想看看周圍這四位。
卻不曾想周圍這四位同樣也在互相打量。
