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“本次培訓爲期十五天,採取全封閉式教學管理。結合新入職公務員的特點,精心設計課程內容,主要貫穿“一條主線貫穿到底”,“四個重點銜接到位”。大家對班級有疑問的,等會我們會把相關的分班情況,張貼在佈告欄,大家多看看。”
工作人員說完後,就看着大家,等待大家詢問問題。
“老師,我們現在去哪兒報到呢?”
有一位同學舉手問了一個問題。
“分完班後,各同學根據自己的班級,到主教學樓找教室,教室門口都貼着班級序列號;大家可以看看!至於宿舍和學習用品的領取,則各自在教室和帶班班主任聯繫解決。”
這位工作人員說完後,就離開了。
林新兒往主教學樓走,一旁有人指着林新兒竊竊私語:“那人家裏好強,竟然有6號車送着上課…”
“是啊,不知道是哪家的公子哥?”
“查一下六號車是誰的不就成了?誒,你剛剛不是說你家有親戚在省裏?問一下就行了啊?”
“我要查不就一個電話的事?但我覺得沒必要。”