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DR.CANG不說話，只看着她，好像在打腹稿一樣。她有點侷促不安，低下頭去，臉也有點紅了，在心裏嘀咕說，到底是什麼事呀？快說呀!真是急死人了。
DR.CANG彷彿聽見了她的嘀咕一樣，拿起一疊紙，一字攤開放到她面前，用英語說，這裏有四份作業答案，你先看一下，然後告訴我，它們有什麼特點。
她想，這是幹什麼？是叫我幫忙批閱作業嗎？老印幹嘛去了？她拿過那幾份作業答案看了一下，發現不是答案原件，而是複印件，答案主人的名字都小心地隱去了。但她很容易就發現她自己的答案也在其中，還有一份很可能是烏鋼的，因爲她看過烏鋼的作業，認識他的筆跡。另外兩份不知道是誰的，但解題步驟和方法看上去太熟悉了。
她突然覺得有點心慌，雖然還不完全明白髮生了什麼，但已經感到兆頭不好了。她的汗一下就冒了出來，不得不抓了一張紙巾，胡亂擦着自己的臉，逼着自己繼續看那幾份答案，但她已經什麼也看不進去了。
DR.CANG用英語說，這是上次作業的答案，分別是四個學生的，你對這幾份答案有什麼看法？
她膽怯地抬起頭，發現DR.CANG正靠在椅背上打量她。她結結巴巴地問：“CanI——speakChinese？”
DR.CANG點點頭：“Idon-tseewhynot.Anyway,it-safterschool.”
她咂磨了一會，覺得DR.CANG這句話的意思是說她可以講中文，因爲已經放學了，於是她小心地說：“我不——明白你——要我幹什麼——”
DR.CANG用中文問：“我想問問你看出這幾份答案的特點來沒有。”
她囁囁地說：“這幾份答案——的特點——我覺得——”
