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“這就是校長說的徐老師吧？大學生的精神面貌就是好！”年級組長週六那天有事請假沒來，今天是初次見面，笑眯眯地瞅着徐隨珠一臉欣慰。
學校好不容易來個大學畢業生，而且還是教英語的，恨不得拿人當寶貝供起來，但是該叮囑的還是要叮囑：
“徐老師，你的情況校長和我說了，這不，給你排的課基本都在上午一二節、下午第二節。以前高三的英語老師稀缺，英語課開得零零落落，一週4節都保證不了。你接手以後，希望能保證每個畢業班一週4節英語課的進度。希望在你的帶領下，這屆高三學生能考出好成績。中途遇到任何問題或困難，只管來找我……”
“謝謝徐老師！”徐隨珠由衷感謝，“我一定盡我所能將英語知識教給他們。”
“好好好，馬上就要上課了，你快去準備。對了，飯盒去放好了吧？”
飯盒？什麼飯盒？
一旁高三二班的班主任見徐隨珠一臉懵逼的表情，笑着說：“徐老師第一天上班，是不是忘記帶飯盒了？沒事沒事，食堂有不少畢業學生沒帶走的飯盒，我去找一個乾淨的，我的米就放在食堂，順便給你蒸上。”
徐隨珠這才反應過來，這年頭喫食堂得自備大米，食堂只供應蔬菜，不供應主食。
好不羞愧：“謝謝餘老師！我跟你一塊兒去吧，順便認認食堂的位置。明天我也把米拿食堂來，到時還你。”
