第25章 好戲開場 (第4/8頁)
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“然而，教育的使命不僅僅是懲罰，更是引導與救贖。因此，我決定給他一個悔過自新的機會。”
“上週五，我已告知他，如果他在今天，當着全體師生的面，能夠誠懇地反省並承認自己的錯誤，學校會考慮減輕對他的懲處。”
“高三6班陳拾同學，不知道你的檢討書準備好了嗎？”
最後他的目光如同利劍般直刺高三6班的隊伍方陣。
儘管人羣熙攘，但他的眼神似乎已穿透人羣，聚焦在了那個名叫陳拾的少年身上，等待着他的回應。
“陳拾是誰啊？我沒聽過？”
“之前跟陸大校花走的有點近的那個小子。”
“哦，原來是他，那確實品行惡劣！”
孫主任的幾句話，就像投入平靜湖面的石子，激起了學生們的小聲議論。
他們將目光鎖定在高三6班的隊伍，想要找出那位品行惡劣的學生。
