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” “沒事，以前咱們沒有基礎，現?在就不一樣了。”徐軍楊道，“都造過船了，還有什麼可怕的？” “書上看不懂的原理，造過船之後就明白透徹了。” 幾人嘴上說得輕鬆，可爲了能出國讀書，從被廠領導叫過去那?天開始，幾人就孜孜不倦努力複習了。 擇定?之後，幾人瞄準了美國的幾家名?校。 眼下的美國吸引着全?世界的有志青年，申請大學本?身就有難度，申請表和各項資料都是全?英文的，林敘他們手裏?有關學校的資料相當少。 哪怕他們是這個年代的大學生，絕對的高學歷人才，甚至已經出過國了，對於留學這事，幾人也相當迷茫。 施家望中途見?過林敘幾次，他對林敘的要求很簡單，不提學有所成，也不提能掌握國際一流的造船技術，最重要的要求是：“你得回來?。” 廠裏?送員工出國看似簡單，也一直有名?額，可出國期間產生的開銷都由廠裏?負責，送出去的都是領導們看好、對之抱有希望的員工。 然而，即便廠裏?對員工們抱有希望，最近這幾年，也一直有出國之後不再回來?的員工。 南江廠有，高校公費出國的學生裏?，也有這樣的情況。 林敘他們是去過熱那?亞的，國外和國內的差距實在太大了，大到只要邁入國外的繁華世界，內心就一直衝動着告訴自己，想留下來?。 即使在80年代，海城已經是國內數一數二的富裕城市，依然有許多人毅然決然放下在國內的一切，留在海外。 “廠長，我肯定?不會跑的。”林敘道，“如果廠裏?願意安排我去造航母，我就更不會跑了。” 施家望指着林敘，幾乎是無語了。 他信，林敘肯定?是不會跑的。 林敘想造LNG船，想造驅逐艦，想造航母，要不是他沒學潛艇，他可能連潛艇都想造，但是在這個年代，就算他出了國，就算他表現?得再優秀，海外國家也絕對不可能讓他參與到那?些?項目裏?。 施家望：“……” 旁人要是知道林敘不願意留在國外的理由，恐怕會覺得荒謬。 不過施家望好歹當了他這麼久的領導，對於林敘的性格，他了解了十成十。 對方絕對不是在胡說。 他生怕林敘又在他耳邊念“我要造航母”的經，揮揮手叫林敘出去了。 “好好準備，別讓廠裏?失望。”施家望道，“你就當去大連廠出了一次差，等你回來?了，你參與的那?艘驅逐艦應該已經服役了。” “有消息你一定?通知我！” 哪怕他們是船廠的員工，一艘軍船何時試驗、何時服役，他們也不會比普通人知道得更快，一般也是看新聞才能知道。 接下來?的幾個月，林敘一邊正常上班，一邊申請研究生。 他和陳遼、徐軍楊申請的是同一所學院，不過那?所學校的專業分得更細，所以幾人所讀的並不是同一個專業。 大學畢業剛分到南江廠的時候，林敘覺得自己是理論足夠但實踐不足，但現?在，他實踐倒是充足了，理論卻又慢慢顯現?出了短板。 林敘也忍不住感慨，雖然從77年到現?在並沒有幾年，他的經歷卻豐富到讓他自己都詫異了。第99章 讀書 林敘和?陳遼、徐軍楊幾乎同時收到了錄取通知書, 把一套繁瑣的手續辦完之後，幾人終於坐上了去往國外的飛機。 林敘和陳遼兩人出發倒是方便, 林敘給家?裏打了?個電話說明情況，外公和?小舅對?他的決定一向?支持，只叫他保護好?自己：“那邊畢竟不是咱們自己的地方，安全最重?要。” 徐軍楊則比較糾結，他出國，意味着家裏的負擔都壓在妻子肩頭，孩子還小，萬一有什麼突發狀況，他在外面根本趕不回來。 不過80年代比後世方便的點是, 廠裏會管。 廠裏有幼兒園有小學，也?有附帶的醫院，小孩上學都是自己走路去上, 宿舍樓下誰喊一聲, 一會兒就七八個小孩跑下來。 至於有什麼情況, 廠裏的工會婦聯也?不是擺設。 何況徐軍楊是被廠裏送出去學習的，又不是因爲別的原因離開?的海城。 “我老婆很支持我。”徐軍楊苦笑道?，“她說，如?果我還在恆升船廠的話, 這樣的好?事根本就落不到我頭上，她叫我多?學些本領，等以後回報廠裏。” 其他的秦雪沒有多?說，她相信徐軍楊會明白。 林敘不由感慨, 他們幾個人都是抱着學有所成的覺悟出去的, 暫時倒沒有想過?國外究竟有多?繁華。 除了?能留學這件事外，還有一件事讓他們相當在意——出一趟國真的很貴, 放在後世，普通家?庭都未必負擔得起留學的費用，這個年?代?的留學費用更是堪比天價。 林敘覺得，就算是還廠裏掏的這筆錢，他也?得學點東西回來。 …… 到達北美之後，風貌和?意大利又有不同，節奏更快一些，人員往來也?更加頻繁。 旁人或許會以爲，讀研的這幾年?，林敘的生活會比在海城更加豐富，活動也?會更多?，然而只有林敘清楚，這幾年?，他反而比讀本科期間更像苦行僧。 畢竟在海城的話，他和?班裏的同學們相處很融洽，上課都是一羣人一起活動，下課也?是大家?一起去自習室。 而眼下，北美這邊的華國留學生人數並不算多?，林敘也?不屬於那種喜歡拓寬社交圈的性格，從出國那天開?始，林敘就全身?心投入到了?讀書這件事上。 林敘的導師是一位嚴肅的中年?教授，在波士頓這所高校裏，他屬於公認的對?學生要求嚴格、不會輕易讓學生畢業的那類教授。 林敘被分到他手下的時候，同上一門課的同學紛紛對?他投以同情的目光：“林，這個世界上沒有人能夠幫助你，除了?你自己。” 林敘一副無?奈的表情：“有那麼誇張嗎？” 但林敘很快發現，教授的嚴苛有嚴苛的底氣在。 在對?船舶專業相關理論的研究上，對?方的確是大牛級的。 雖然二戰以後，北美逐漸將造船業轉移到日子國、韓國等地區，國內船廠的主要訂單都來自軍方，可在爭霸的大背景下，北美的造船實力依然不容小覷，而林敘的教授年?紀已經大了?，他成長於北美造船實力最爲強勁的年?代?，對?船舶行業已成熟的理論和?前沿理論相當精通，同時也?擅長將理論應用於實踐。 林敘剛入學的時候，教授是用批判的眼光看待他的，待他也?不算親切。 在教授看來，林敘的理論基礎不算深厚，加上他的英語還沒有熟練到可以無?障礙交流，在教授教導過?的學生裏，他並不屬於水準很高的範疇。