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第五十五章 炸膛问题
为什么不可为常例？
因为李白不可学，杜甫可学。
倒不是说李白的文学成就高杜甫太多，实在是李白天马行空，而杜甫章法老练。按照杜甫的章法来练，纵然不成杜甫，但写出来的诗也能看，但是谁要学习李白的诗。除非他真能到李白的境界，否则他写出来的诗大多都是不能看的。
甚至将李白的某一个句子单纯拿出来，觉得平平。但是放在一起，却是耀然生辉。而杜甫却不一样，杜甫很多句子单独拿出来，就足够细细揣摩其中不知道有几层意境了。
而李攀龙的想法，就是中兴文坛，重塑文脉，自然觉得有现成的章法不用，却搞什么标新立异的明歌，太不靠谱了。
周梦臣看了之后，一阵迷惑。用了好一阵子才想清楚明歌这个概念。
其实他在书信之中，说的明代的文学体裁，说的是明清。这几乎是他的固有概念了。谁知道对方却有这样的理解。
说实话，一时间周梦臣也好奇，现代音乐理论引进，打破传统宫调之后，大明会诞生出什么样的音乐作品吗，又会诞生什么样的词。当时周梦臣想来，绝对比后世的古风词要好上太多了。
无他，那些写古文的有一个算一个，都没有经过八股文的毒打，根本不知道古代的文章词曲是怎么写的。
