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兩次月考之後, 班主任找張雁聲聊了聊。
“我跟許老師和馬老師都聊了聊，他們都覺得你不錯，還是肯紮實用功的。”班主任說, “我也跟咱們班的任課老師聊了聊。我感覺比起別的同學，你基礎打得還是不夠紮實。我覺得你還有提高的空間, 尤其是數學這一科。
“要是別的同學，我不會提這個建議, 畢竟這個經濟負擔比較重。但是你的話，如果覺得經濟方面可以承受，我還是建議你繼續輔導一下。當然, 這個自主權在你, 我只是建議一下。”
上輩子在八班凡是見班主任, 都是被訓斥。當然上輩子的班主任也不是這位班主任。但的確上輩子張雁聲沒這麼被班主任特別關心過。
當然也或許是有關心但是她根本沒接受過，甚至直接反彈了回去也說不定。張雁聲在這方面的記憶很模糊, 大概當時內心裏就沒在意過學校和老師。
這輩子她虛心地接受了老師的建議。
這一年的學習讓她明白, 重生雖然給了她重來一次的機會和許多經驗教訓, 但是……重生不是換腦子，並不會提高你的智商。智商該是多少還是多少，沒有一重生就嗖嗖地從學渣變成了直衝q大、b大的學霸的。
不存在的。
就連張志源那樣的未來省狀元，都爲了q大頭懸梁錐刺股呢。
張雁聲經過和班主任細細地討論，又考慮了自己的時間安排，決定還是重點補一下物理和數學兩門較弱科目。至於老師, 上學期期末突擊補習請過的許老師和馬老師，張雁聲覺得真心不錯，還想接着請。
