第102章 高調怕什麼 (第7/8頁)
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這是針對學生的，對於教師也是一樣，該獎的獎，該罰的罰。
每個班級學生達成包分協議的概率，就以這個爲基準，對每個班的代課教師進行獎勵。
五千人，得近百個班吧，最後通過率排名靠前的，靠後的，該獎的獎，該罰的罰。
我們這不是讓誰混日子的，我們的薪水，肯定比公立學校高得多，拿了錢就得辦事，不負責，或者能力不足的，一個不留。
教學品質，是我們生存的基礎。
另外，堅決杜絕教師額外收取家長饋贈的現象，因爲收了人東西，是要辦事的，嚴重影響我們學校的公平教育環境，什麼叫一視同仁，你不能帶着有色眼鏡，那怎麼一視同仁！”
“韓學弟，你這一番話，真是讓人刮目相看啊！”
趙海成打完電話早就回來了，聽說有人願意買這個地方，孫局長想都沒想就答應了，只要價格合適，趕緊把這地方撇乾淨。
之前因爲這裏出現的問題，他沒佔多少好處，反而惹了一身騷。
“我這不懂教育，但是也當了十幾年學生，有些理想化，黃老師和齊師兄，具體怎麼辦，你們看着商量。
