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“錦澄的字，怎麼沒有好好的練練？”太子還是沒忍住問出聲。
潘宏枝緊繃着的心情，瞬間晃盪了一下靜下來，這題他會！
“回太子殿下，是錦澄小公子現階段還不想學，他覺得練字太費時間、寫漂亮的慢字更費時間，所以就這麼用省出的時間，多學了一點別的內容。”潘宏枝怕他誤解，還又補充道，“不過殿下不用擔心，澄公子在正式考試的時候還是會寫慢字，能讓批卷夫子看懂的。”
太子問：“時間夠嗎？”
潘宏枝連聲道：“夠夠，他寫草字只用半時辰就能答完試卷了。”
太子抬頭，嘴角微微上揚：“這麼快？”
潘宏枝猛地點頭：“對，錦澄小公子很聰明，也很努力，現在已經考進童科班了。接下來他還準備去參加明年開春的童子科，我們都覺得他能夠通過考試。”
“童子科……”太子默唸着這三個字，似乎想起了這個不被重視的考試。
童子科雖是選拔神童專用，但因爲考試內容多爲背誦默寫，考上並不會正式授官，只給予破格參與科舉的機會。且，也很少有童子科出身人，能在科舉中表現優異。
背誦默寫與理解運用，是兩回事。
