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知A，所以B”。
一次兩次三次，越霖反應過來了：“對不起，老師，我錯了。”
孟秋心平氣和地說：“我平時給你們上課也像這樣嗎？”
“不是……”
有時候他們不懂，老師幾乎掰開了揉碎了給他們講，譬如某種材料，他們製備不出來，老師就親自去實驗室，手把手帶他們做。
越霖垂下頭，臉色羞愧：“我不該那麼上課。”
孟秋道：“咱們現在不是在研究所，他們是一線人員，他們多知道一點，就可能多避免一些問題。”
“一棟大樓，地基重要，天花板重要，中間的每一塊磚石同樣不可或缺。”
“老師，我明白了。”
