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蘇鳳章說自己是作詩苦手還真的不是謙虛,這並不是說他完全沒有作詩的天分,而是缺乏這種對聲律的素養。
這其實不能怪他,原主蘇鳳章並不愛讀書,更別提作詩了,而他自己穿越之前也不是學古文學的,對詩詞歌賦的記憶還停留在語文課本上。
要知道在古代,一般的孩子啓蒙都有聲律這門課程,也就是說他們從小娃娃開始就抓聽和說,《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》這樣的書在啓蒙階段就得熟讀熟背。
所以古代讀書人一般都知道聲韻格律,在他們作詩的時候自然而然知道平仄韻律,這是一種刻畫到骨子裏頭的習慣。
可蘇鳳章不同,他前面沒有積累,在穿越之後努力讀書,主攻的方向也是科舉這一塊,雖然也有詩詞歌賦,但佔據的時間絕對是最少的,甚至比不得他鍛鍊的時間。
長此以往,他雖然也會作詩,也知道作詩的技巧,但總是缺乏幾分靈動。
就比如著名詩人看到春日紅杏,會寫出“紅杏枝頭春意鬧”,而他這般看來看去,最多隻能憋出一個“晴春紅杏滿枝頭”。
他腦袋裏頭有中州千年的文化,若是抄襲的話倒是不難凸顯,可蘇鳳章從未如此考慮過,文人作詩靠天賦,他能抄一二,難道還能抄一輩子,道不道德另說,想不露餡太難了。
林長青說要教他作詩是認真的,這位也是個行動派,第二天就找到了他。
蘇鳳章自然不會拒絕他的好意,甚至帶着十分感激,他們都是要參加下一年鄉試的人,林長青願意爲他耗費時間是一件十分難得的事情。