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次日早晨七點四十，江逾白帶着檢討書，踏進了班主任吳老師的辦公室。
正好，魏榮傑和柳行簡也都來了。
江逾白、魏榮傑、柳行簡三位同學列成一排，老老實實地站在班主任的面前。
吳老師收下他們三人的檢討書，當場閱讀。她的眉毛越皺越緊，面部表情也變得肅然。
江逾白有一點緊張。昨天晚上，他親手抄寫了一遍檢討。他把林知夏的手稿保存在家裏，然後把自己的複製版本交給了吳老師。
毫無疑問，林知夏的寫作風格很明顯。她的詞彙量十分豐富，遣詞造句的能力堪稱一絕。
相比之下，江逾白的語文水平還有很大的上升空間。江逾白懷疑吳老師會發現，那份檢討書實際上是林知夏撰寫的。
吳老師教書多年，自有一雙慧眼。
她是省城實驗小學重點班的班主任。她帶過許多學生，一定很清楚小學生的小把戲。
江逾白開始思索，如果被吳老師看穿了真相，他要怎麼辯解，才能不牽連林知夏。
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