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除了哈巴，其它三人是高三生，顏正誠所在的A班就是尖子班，邊贏所在的5班是提高班，邱洪的8班是平行班。
巴度之所以能隔年段打入學長陣營，全拜他的死纏爛打所賜。一年前，懵懂的小哈巴以差錄取分數線300分的優良成績和他家裏給學校新建的圖書館，懷着又緊張又憧憬的心情站到臨城五中的校門口，突然油然而生一股爲中華之崛起而讀書的使命感。
正常情況下，巴度的使命感應該能維持到他翻開書本。
但誰讓邊贏剛好走過，誰讓哈巴是個重度顏控。
“太拉風了。”巴度的使命感拋到九霄雲外，爲中華崛起而讀書的人那麼多，想必也不差他一個，要交就交全校最拉風的朋友，交到拉風的朋友才能讓自己身心愉悅，延年益壽。
如果以努力爲X軸，成績爲Y軸，那麼他們四人剛好位於四個不同的象限，顏正誠在第一象限，一分耕耘一分收穫；邊贏在第二象限，他很少學習，成績卻始終不錯，當然並沒有誇張到無師自通拿第一的程度，但至少能在市重點中學混箇中上水平；巴度在第三象限，是個典型的混日子型選手；邱洪在第四象限，不過他從不肯承認這一點，他把成績差歸咎於自己不想學，而不是學不好。
沒跟任何一個朋友在同個班，邊贏有點煩。
“加把油考來A班吧，還跟我當同學。”顏正誠提議。
尖子班是走班制度，每次月考都有人員變動。
邊贏不爲所動：“不如你少考幾分，來5班陪我。”
