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“你沒有高考聽力成績，少了整整三十分啊！”班主任痛心疾首，“你知道三十分什麼概念嗎？”
邊贏回答說：“我儘量從別的地方補。”
班主任沒當真，只當邊贏是敷衍，她給邊贏當班主任兩年了，邊贏是她少數真心說出“你很聰明，只是不愛學習”的學生，但人家家大業大，想當個沒有上進心的紈絝怎麼了，輪不到她多管閒事。
不過一天下來，班主任便發現了邊贏的異常。
他居然真的打算盡力從別的地方補，往常吊兒郎當的學習態度一百八十度大轉彎，上課聚精會神，就連下課和午休也爭分奪秒。
班主任在監控裏看得分明，重新把邊贏叫去辦公室，認真嚴肅地問他對高考什麼打算。
邊贏只有四個字：“全力以赴。”
終於等到熊孩子幡然醒悟，班主任本該欣慰，但她現在卻樂觀不起來：“你基礎不錯，人也聰明，但高考只剩兩個多月，你還缺了聽力分數，這對你最終的分數結果非常不利。如果真的打算全力以赴，我建議你現在轉去高二。”
這些邊贏當然考慮過，但現在擺在他面前最現實的因素就是錢。
再多讀一年高中，喫穿用度和學費資料費是一筆不小的開銷，他不可能長期在周影那住下去，到時候還得多一個房租，更是雪上加霜。
