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他看清封面上的字後就放下了。
封面的觸感又輕輕落回她的手掌。
他好奇寶寶似的又看了一會兒,並不是對她好奇,而是對老師讓抄寫背誦的句子好奇。
但是段落很長,並不是一時半會兒能抄完。
所以他也只是看了一會兒就回座位,走開前,倒是說了一句是與她有關的話,很隨口但誠懇的一句,“你的字寫得挺好看。”
粉筆的白灰重重頓在那兒,如同多年前洇在筆尖的那團墨。
第二天。
他又在清晨的濃霧裏走進教室。
在她旁邊看了一會兒今天要背誦默寫的段落。
第三天。