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童夢小學的課程正適合江寧。
齊老師說：“她要是這個學期能入讀，正好從頭開始學英文。”
學校剛剛成立一年，生源是從各個區的小學招收來的，要適應大部分學生的教育程度，經過一年的摸索期，今年開始招收的新生，要從一年級開始學英文了。
但去年招的學生，從二年級開始學，江寧正好趕上。
林文珺又委婉的問：“江寧原來是在地段小學入讀的，整個班裏就只有她一個借讀生。”
齊老師一聽就明白林文珺想說什麼：“江寧媽媽，我們學校像江寧這樣的借讀生有很多，我們每個年級還都有一個寄宿班。”
寄宿班是童夢小學的一大招生特色，半軍事化管理，有專門的生活老師負責照顧學生的日常生活。
值班老師管孩子們學習，大家一起上課，一起寫作業，選擇學習器樂的孩子，也有音樂老師看着練琴。
每年都要統一考級。
寄宿班裏一半本地生源，一半是外地借讀生，父母忙於工作，又希望孩子能受到良好的管束，纔會花大錢把孩子送到這裏來。
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