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數奧競賽培訓課。
測試卷發下來後, 周秀認真地聽了老王的講解。
周秀起初聽得很喫力，雙目充滿了疑問、受到了十足的衝擊。她想起愛因斯坦的自述，“不斷地‘喫驚’並擺脫‘喫驚’的過程, 就是思維進步的過程。”
越往下聽越是發現數學的奧妙，黑板上數字排列組，構成了一種奇妙的、不可思議的美。
震得周秀久久不能回過神來。
周秀以前就讀的那個縣中學，老師並不會講這些內容。一本教材被周秀由新翻到爛。
奧數就像劍走偏鋒的俠客一樣，利落、乾淨。
他不走尋常路, 不像普通人那般循規蹈矩地下山、再攀上對面的山峯, 而是試圖從狹窄的山崖建立兩點聯繫，飛躍到對面的高峰。
那種巧妙的美, 就像渾身的毛孔流過了電流，讓周秀不禁打了一個激靈。
周秀望着黑板上密密麻麻的數字, 感受到了一種與衆不同的戰慄。
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