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這股力量促使她把解題步驟一字不漏地謄到了試卷上，連老王的解題思路都一塊寫到了試卷的空白處。
旁邊的同學很輕鬆就理解了老王說的內容, 連筆記都不用做。
火箭班的許浩博看見周秀笨拙地摘抄了密密麻麻的筆記, 輕嘲：“死讀書是沒有用的。”
“數學要靠靈活的思維。”
周秀這種類型的學生, 許浩博見過太多了，看起來很強很厲害的樣子, 臨到考試就原形畢露。
周秀沒有理會他的挖苦，自顧地記着筆記、記得開心。
兩個小時的課結束後, 周秀收拾了自己的書包離開教室。
隔壁的化學、物理競賽班的學生也陸陸續續放了學，周秀走到隔壁的教室，忍不住透過玻璃窗往裏面看。
老師正在操縱着顯微鏡觀察着細胞，講臺下的學生分成小組圍在電泳槽邊, 小心翼翼地滴着試劑, 周秀看得雙眼直髮愣。
等實驗結束之後, 學生陸陸續續從裏面走出來，周秀才回過神來。
