第五章 見習騎士 (第3/33頁)

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羅曼校長也沒期待有人能答出來，這麼問只不過是調動學生們思考而已，最終的答案還是他自己揭曉：“因爲騎士無法掌控這麼暴力的機械。神怒II型對騎士極其挑剔，導致葉尼塞皇國的半數騎士都無法駕馭它。機械本身是完美的機械，這還不夠，機械和人能同步，這纔是機械設計的最高美學。！”

“那熾天鐵騎呢？”拜倫少爺提問，“不是說熾天武裝纔是世界上出力最高的機動甲冑麼。？教皇國是怎麼解決這個問題的呢？”

“很好的問題！非常好！但是我無法解答。”羅曼校長輕輕地嘆了口氣，“作爲校長，這麼說等於在學生面前承認自己的知識還有缺陷。但我不得不承認，我對熾天鐵騎一無所知。”

學生們都愣住了。羅曼校長是世界級的機械學大師，不止一位君主曾授予他獎章，所有機械難題在他那裏都迎刃而解，他卻說自己對熾天鐵騎一無所知。

“不光是我，其他的機械師也都無法理解熾天鐵騎，除非那位機械師恰好來自教皇國的密涅瓦機關。”羅曼校長緩緩地說，“確實，熾天武裝是已知的最暴力的機動甲冑，但密涅瓦機關的機械師們把它調試到了幾近完美的程度，哈它繼暴力又和諧。可惜這種頂尖技術爲教皇國所獨佔。世界個國的機動甲冑都有相同的源頭，那就是熾天武裝。迄今爲止，人們只在戰場上得到過三具殘缺的熾天武裝。，通過研究者這三具殘骸，我們知道了教皇國的機械師如何打把機械附着在人身上？，以及如何讓它跟隨人的意願行動，但仍有許多難以理解的地方，機械師們都渴望研究一具完整的熾天武裝。可那以後教皇國再也不輕易地讓熾天武裝外流，即使是小小的部件都有專門的人負責回收。教皇國以這種方式確保自己在技術上的絕對領先。所以有人說，全世界機動甲冑就可以分爲兩類，熾天鐵騎，和其‘他機動甲冑’。”

“那熾天鐵騎又是誰設計的？”有人提問，“應該是某個很有名的設計師纔對。”

“沒人知道，”羅曼校長無奈的攤攤手，“在你們眼裏我應該就是頂級的機械師了，可據說在教皇國的密涅瓦機關裏，連負責衝咖啡的女孩都能幫我代課。而密涅瓦機關的歷任總長，纔是真正的機械學巔峯，機械在她的眼睛裏運轉，就像星辰在神的眼睛裏運轉。”

“就是說最精英的機械師都在密涅瓦機關裏咯？在他們眼裏我們學的再好也只是一般人。”法比奧少爺問。

“可以這麼說，也曾有人試圖以自己的技術挑戰密涅瓦機關，譬如那位‘祕銀之鬼’彼得羅夫。他反覆研究密涅瓦機關的作品，聲稱自己已經洞察了機械的核心規則，人們也都相信他是可以媲美密涅瓦機關總長的絕世天才。彼得羅夫製造出了史無前例的機動傀儡被普羅米修斯，可熾天鐵騎只用一劍就毀了它。密涅瓦機關以那種方式宣佈，它是機械學的最高巔峯，所有試圖挑戰它的人，都得爲自己的狂妄付出代價。”羅曼校長打了個響指，“現在，就讓我們來看一看彼得羅夫的傑作。”

刺耳的金屬摩擦聲從講臺後方傳來，軌道車載着金剛猛士合和轉輪王登場，作爲一間機械學院，授課時經常要展示大型機械，因此講臺的地面上鋪有鐵軌。