第五章 見習騎士 (第4/33頁)
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馬斯頓王立機械學院的建築內外都經過機械改造，校園裏也是軌道縱橫，學生們可以乘坐小型的軌道車來往於講堂和校舍之間。這也是馬斯頓的一景，風格古雅的校園裏，蔥蔥蘢蘢的月桂樹下，蒸汽驅動的軌道車平穩的滑道，車上的學生們校服筆挺意氣風發。
但講堂裏的軌道車是人力驅動的，身穿黑色工服的男孩正喫力地壓的槓桿。
“西澤爾？”躲在後排打瞌睡的米內認出了他的兄弟。
在黑色的衣領的襯托下，西澤爾的臉色看起來格外蒼白。壓動那沉重的槓桿對他來說頗爲勉強，但沒有人想到要去幫他。貴族學生們習慣於有人爲他們服務，而西澤爾拿了學校勤工儉學的錢，拿了錢就要做事。
“西澤爾？”羅曼校長也認出了這個麻煩的學生。他本來把這項工作佈置給破喉嚨的，沒想到破喉嚨又交給了西澤爾。
怎麼？這個男孩在機械維護方面的經驗已經足夠維護機動機械了麼？羅曼校長有點驚訝，這麼說這孩子還真是可造之材。可他還是想要找機會把這個男孩開除出校，不知道爲什麼，他總覺得西澤爾是個不安的因素，那種感覺就像是你牀上有根釘子，雖然暫時沒扎到你，可你還是會坐立不安，非把它拔了不可。
“校長先生，兩具甲冑都準備好了。”西澤爾退到了一旁。
“諸位現在看到的是這件學院的鎮院之寶，金剛猛士、轉輪王，”羅曼校長拍着兩具甲冑胸口的銘文，“或者說，神怒II型。兩具甲冑有些細微的差別，我們可以看到轉輪王略高於金剛猛士，而金剛猛士顯得更加魁梧一些。其實它們的內部構造是相似的，但延長的腿部讓轉輪王在奔跑時的極速高於金剛猛士，而金剛猛士的加厚裝甲板令它能夠抗住軍用火銃的近距離射擊。各國軍隊都會在原型甲冑上做一些修改，這些修改各具特長，裝載不同的武器後，有些是近戰型甲冑，有些則用於火力壓制。”
臺下一片驚歎聲，學生們都身體前傾目不轉睛。女生們多半都在神學分院上課，今天到場的絕大多數都是男生，哪個男孩能拒絕甲冑的魅力呢？
它是力量的象徵，是機械之美的極致，又是世間最顯赫的勳章。精英騎士報上自己的名號，隨便走入一處酒館便能收穫男人們的舉杯致敬，和女孩們含情脈脈的眼神。
