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最後是———作文。
顧熠正式進入抓耳撓腮模式。
問他有什麼聯想和思考，關於好的故事……
之前練題的時候也是，每次進入作文階段，顧熠至少要發十分鐘的呆，他又習慣性地去看鐘，就覺得時間很緊迫。
其實這個作文題目中規中矩，並不是一眼讓人摸不着頭腦的那類，理解起來是很容易的。
但題目出得越大衆化，越通俗易懂，寫起來往往越容易泯然衆人。
在絕大多數考生都能寫出一篇不錯的文章的情況下，如何讓自己的作文有區分度，要做到這一點其實很難。
「故事」這個詞在考題上本身就有昇華，顧熠在草稿紙上畫了許久，終於把自己的思路理順了一些。
