第214章 敏而好學？ (第3/5頁)
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培養世界跟攻略世界是兩個完全不同的事情，所以，三人也沒有立刻給出自己的答案，而是認真的沉思起來。
過了大半天的時間，三人又相互交流了一番之後，纔給出大致的方案。
“領主，按照你說的，現在三國演義世界相當於6級世界，但是我們還沒有相關的資料和數據，所以對其中具體的情況並不清晰。
所以我們認爲，第一步是對這方世界進行探測，統計出相關的情報後，我們才能做出更細緻的安排。
不過，不管現實情況如何，我們還是可以圍繞人才和資源這兩方面進行制定預案的。
首先是人才方面，我們認爲需要多方位同時開展。
第一，雖然不知道現在三國演義世界現在的是否有開啓戰爭，或者局勢如何，我們都可以推動世界統一的進程，只有將整個世界都歸納到我們的管轄之內，纔好安排其他的事情。
第二，鼓勵生育，讓漢民的人丁壯大起來，最好是能充斥到世界的每一寸土地。這樣有了足夠的基數後，誕生的人才也就自然會越多了。
第三，人才選拔的長久機制，我們商量過後，覺得學院制就不錯。我們可以在三國世界，讓那些資質不是很高的人建立各級學院，這些學院又都接受大漢的管理。
