第3章 溫差能有十多度 (第1/8頁)
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喬羅是真的嚇夠嗆，這黑燈瞎火的，平時無人的辦公室裏，一進屋就看見辦公桌後面一個慘白的臉，扭過來盯着他……
這會兒他要不是扶着門框，已經不知道能不能站住了。
手裏的電話還在傳來對方的隱約的聲音，喬羅一把掛斷通話，深呼吸之後走進辦公室，問道，“你收到通知了？”
完全不知道對方在說什麼，蘇恆也沒敢問對方這麼晚還來學校幹什麼，只含糊的答了句，“嗯，我來查下資料。”
隨着話落，他眼前的系統再次展開新的頁面，是學生信息。
這是個很長的表格，蘇恆沒來得及細看，但是他在每個學生的後面看到了幸福度數值，還有幾個選項。
建議就醫，建議心理疏導和建議課程輔導。
大部分學生此時標註的都是在宿舍休息，或者在圖書館學習。
這不錯，可以知道學生的大概狀態。
蘇恆想起系統之前說，幸福度會影響什麼系統積分，他又在系統裏找了一下，果然看到了關於幸福度的介紹。
