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想要避免成爲“靶子”，你便已經成功了一半。
今年恰好是高中畢業 20 週年，我們的高中同學羣早已開始籌備同學聚會，我也早早地報了名。其實並沒有什麼特別的目的，只是單純地想了解一下那些昔日的“天才們”現在過着什麼樣的生活。
需要強調的是，以上這些文字絕對沒有絲毫冒犯之意。毫不誇張地說，如果將我替換成本班的任意一個人，那麼寫出的文章將會比我有趣 99 倍，其價值更是會比現在高出 99 倍。一切都取決於他們是否願意去做罷了。
沒錯，關鍵就在於願不願意。
英格蘭就如同我曾經所在的理科重點班級一般，那裏匯聚了各種人才、天才以及全才，可以說是手握一把絕佳的好牌。然而，比賽結果並非僅僅由單一因素所決定，而是受到諸多方面的影響。無論是足協還是學校，在思考、行動以及執行等方面似乎都還存在着一些不足之處。
讓我記憶尤爲深刻的是高三那一年，班上有一個所謂的"天才"學生，但卻十分叛逆。儘管他每次考試都能名列全校前茅，甚至穩居前三之位，可他卻並不聽話。不僅時常參與打架鬥毆，還會公然頂撞老師，更有甚者，竟然翻圍牆外出並整夜通宵上網，甚至不回宿舍睡覺。最終，他遭到了開除學籍的嚴厲懲罰。我曾多次目睹過他與班主任發生衝突甚至動起手來。
現在大家應該對此有所瞭解了吧。
昨晚英格蘭以 0-1 的比分輸給冰島這場比賽，確實能夠反映出一部分問題，但這並不意味着全部情況都是如此。畢竟從比分來看雖然是 0-1，但實際上場面幾乎可以算是 3-1。凱恩和帕爾默等球員將球射偏的難度簡直比將球射入球門還要高，他們真的已經非常努力地在爲自己減輕壓力了。然而，這恰好是我最不願意看到的事情。
最後一場友誼賽被懷疑存在故意輸球的行爲，目的可能是爲了改善輿論環境以及調整球員們的心態。雖然這種做法或許能幫助英格蘭隊在比賽中走得更遠一些，但我仍然對他們奪取冠軍持保留態度。
