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“安靜，安靜！請大家保持秩序！”
張舒不得不出面維持秩序了。
把老師和職工代表都請來開會，讓他們互相掐，這是廠務會定下的策略，確切地說，是那個壞得頭頂冒煙的唐子風提出的創意。
最聰明的領導，從來都不是自己去面對矛盾的，他們會把矛盾轉移到羣衆中去。魏徵說過，水可載舟，亦可賽艇，完全取決於領導如何因勢利導。
不過，會議一開始就打成這樣，卻是張舒事先沒有想到的。汪盈和趙靜靜都不是省油的燈，在這樣一個關係各人切身利益的問題上，豈有退讓的道理。
兩個人也都不是會講邏輯的人，幾句話就開始奔着人身攻擊去了，這分明就是跑題了。眼看着雙方就要擦出燎原之火，張舒趕緊把二人都按下去了。
“趙老師，汪師傅，你們都先冷靜一下，讓其他同志發言。如果你們覺得還有意見沒有說完的話，一會我會再給你們機會，你們看好不好？”張舒用商量的口吻說道。
“我……”汪盈本想再說句什麼，旁邊有工會的幹部上來攔住了她，好說歹說讓她又坐下了。那頭趙靜靜同樣有人安撫，也是氣呼呼地坐了下去。
“張廠長，廠裏希望搞好教學工作，這一點我們是舉雙手贊成的。我也是一名光榮的人民教師，教書育人是我們的本份，大家說是不是啊？”另一位名叫賈銳的男教師站起來，對衆說道。他說話慢條斯理的，一看就比趙靜靜有文化的樣子。
旁邊的教師們紛紛點頭，說着諸如“傳道授業”、“師者父母心”之類的套話，大致都是對賈銳的敘述予以支持。
