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“他們本來就不同齡,當然看不出來。”女老師對這點倒是很清楚：“這你都不知道的嗎？維斯頓是當時很有名的天才少年啊，只讀了四年預科就跳級上弦光了。”
“等等，那他就讀的時候不是還沒覺醒異能嗎？”F班的導師愈發迷惑起來。
“是啊，但是他太聰明瞭,當時的科爾努諾斯教師層一致認爲他會覺醒『全知』異能，再待在學校裏只是浪費才華，於是破格錄取他進入弦光學院。”女老師興奮地比畫，光是想想就很興奮：“然後,他用兩年讀完了弦光學院，去年作爲國立研究中心的代表當選庇涅最年輕的聯合議會議員！”
男老師小聲地嘀咕：“現在又不是了，還不是要和我們一起教這羣小崽子。”
F班的導師關注的重點則在另一個地方：“『全知』異能是什麼？提升智力的異能嗎？”
如果維斯頓的異能就是腦子好，他對於維斯頓研製出心石和關於潘多拉的數項研究成就也就釋然了。
“大概吧，好像是很罕見的異能，不然當時的教師層也不會這麼重視他。”女老師聳聳肩，開了個玩笑：“或許覺醒『全知』，就能知道這個世界的所有事情？”
“哪有那麼厲害的……”
“所以才罕見啊！”
