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“嘿，說什麼呢，這麼入迷？”旁邊傳來韓勇調侃的聲音，打斷了江北的思緒。他轉頭，眼裏閃爍着狡黠的光，“哪敢抨擊那些智慧的長者，咱可是尊師重道的好青年。”
話音剛落，手機震動，是李衛紅老師的來電。那溫暖的聲音透過聽筒傳來，如同春風拂面：“小江啊，別擔心，這事我來幫你解決。”江北驚愕之餘，心中湧起一股暖流。他萬萬沒想到，這位平時嚴厲而又慈愛的老師，竟願意親自爲他正名，這份信任與支持，重如泰山。
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“哎呀，這怎麼行，老師您太客氣了。”江北嘴上推辭，心裏卻滿是感激。李衛紅老師卻不容分說，掛斷了電話，留下一串堅定的迴響。
周圍，韓勇三人彷彿嗅到了八卦的氣息，眼睛瞪得溜圓，圍着江北追問不停。“李老師？她咋說的？”江北故作神祕地一笑，緩緩道出：“李老師說，她願意站出來爲我澄清誤會。”
此言一出，猶如平地驚雷，三人瞬間炸開了鍋。“啥？李老師？她...她幫你？？”震驚、不解、敬佩交織在他們的臉上，彷彿看到了什麼不可思議的景象。
“是啊，李老師說會幫我的。”江北再次確認，語氣中透着幾分自豪。這下，韓勇三人徹底坐不住了，飯也不香了，紛紛圍上來，七嘴八舌地詢問起他與李衛紅老師之間的“不解之緣”。
江北愣了愣，心中暗自苦笑，哪有什麼不解之緣，不過是自己曾爲老師創作了一首歌曲，那首歌裏融入了他們對教育的熱愛、對未來的憧憬，也意外地拉近了彼此的距離。但此刻，他更願意讓這份情誼成爲激勵他們前行的動力。
於是，他微笑着，以一種更加宏大的視角講述了這段故事：“我們之間的關係，不僅僅是師生，更是並肩作戰的夥伴。李老師相信我，正如我相信自己，以及我們每一個少年的力量。少年強，則國強，這份信念，讓我們緊密相連。”
