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“一個上一口，湊到一塊還不夠一整個；捱打也少挨點！”在桃兒的壓迫下，算錯了賬是常有的事。
他們找紀媽去勸慰太太，太太更傷心了。沒法說呀！不能說天賜是拾來的，不能。可是你爲他留臉，他不領情。三個大桃，一個上一口！
好容易媽媽止了悲聲，天賜和四虎子又作一度詳細的討論。四虎子的意見是“我要是偷，就偷一個；你的錯處是在一個上一口！”
“求爸賠上媽媽三個呢？”天賜問。
“也好！”
偷桃案結束了以後，太太決定叫天賜上學；這個反勁兒，誰受得了？
孩兒唸書，在老太太看，與其是爲識字還不如是爲受點管教。一個官樣的少爺必得識字，真的；可是究竟應識多少字，老太太便回答不出了。她可是準知道：一個有出息的孩童必須規規矩矩，象個大人似的。因此，她想請先生來教專館。離着先生近，她可以隨時指示方針；先生實在應當是她的助手。
牛老者不大讚成請先生，雖然沒有不尊重太太的主張的意思。商業化：他並不能謀劃得怎樣高明，可是他願意計算一下；計算的好歹，他也不關心，不過動動算盤子兒總覺得過癮。他的珠算並不精熟，可是打得很響。太太一定要請先生，也好；能省倆錢呢，也不錯。他願意天賜入學校。這裏還有個私心；天賜上學，得有人接送；這必定是他的差事。他就是喜歡在街上溜溜兒子。有兒子在身旁，他覺得那點財產與事業都有了交待，即使他天生來的馬虎，也不能完全忘掉了死，而死後把一堆現洋都撒了紙錢也未免有失買賣規矩。可是太太很堅決：不能上學校去和野孩子們學壞！她確是知道天賜現在是很會討厭，但她也確信天賜無論怎樣討厭也必定比別人家的孩子強。再說，有個先生來幫助她，天賜這點討厭是一定可以改正的。牛老者犧牲了自己的意見，而且熱心幫忙去請先生；在這一點上，他頗有偉大政治家的風度。所以怕太太有時候也是一種好的訓練。
牛老者記得死死的，只有“老山東兒”會教館，不知是怎麼記下來的。見着朋友，他就是這一句：“有閒着的老山東兒沒有，會教書的？”
