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與此同時，她儘量回憶自己曾經跳成功時候的確切感受，再與這段失敗的跳躍進行對比。
不過這方面有點難，畢竟大量的成功3A是很久很久之前的事情了。
久到叢瀾想忘記又無法忘記，所以這輩子有了新生，她還是選擇了花樣滑冰。
在意象構建的過程中，叢瀾出神地在冰場上慢悠悠滑着繞圈，一副發呆的模樣。
老黃教她了倆月，也差不多摸熟了這個小徒弟的性格和偏好，此時沒有去打擾她，而是繼續在自己的那個本子上寫寫畫畫。
於謹討人嫌地湊近，探頭探腦地看：“老師，你怎麼不管她了？”
老黃頭都沒抬：“孩子在反思檢查錯題，一會兒我再給她糾正就行。”
他斜着睨了眼於謹，道：“你想要她？”
於謹老實點頭：“想的。”
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